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    00467课程与教学论高频200题

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    试题序号

    过程取向的评价以（ ）为代表。

    • A、泰勒和布卢姆
    • B、斯克里文和斯腾豪斯
    • C、杜威和克伯屈
    • D、夸美纽斯和赫尔巴特
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    简述教学方法的本质

    建构主义教育学者所倡导的“支架式教学”是在前苏联的维果茨基（ ）的理论基础上发展起来的。

    • A、“最近发展区”
    • B、“关键期”
    • C、“敏感期”
    • D、“危机期”

    （ ）是把某项课程变革计划付诸实践的具体过程。

    • A、课程实施
    • B、课程计划
    • C、课程变革
    • D、课程采用
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